白大褂下的煙火氣——樂(lè)山臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)掠影 在岷江與青衣江交匯處的樂(lè)山城，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生們每天都在經(jīng)歷著獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。清晨穿過(guò)霧氣氤氳的濱江路趕往附屬醫(yī)院時(shí)，他們或許會(huì)與挑著扁擔(dān)賣菜的老伯擦肩而過(guò)；中午在住院部值班室捧著盒飯，能聽(tīng)見(jiàn)樓下小面館的吆喝聲；傍晚查房時(shí)，病房窗外大佛景區(qū)游船的汽笛聲正穿透暮色。這座城市將醫(yī)學(xué)院的嚴(yán)謹(jǐn)與市井的煙火氣奇妙地糅合，讓醫(yī)學(xué)教育呈現(xiàn)出別樣的溫度。 一、在山水之間觸摸生命脈動(dòng) 樂(lè)山臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生擁有得天獨(dú)厚的實(shí)踐場(chǎng)域。在"醫(yī)教協(xié)同"模式下，三甲醫(yī)院的門診大廳就是他們的第二教室。帶教老師會(huì)特意讓實(shí)習(xí)生觀察門診患者候診時(shí)的微表情："那位攥著病歷本反復(fù)站起又坐下的阿姨，她的焦慮程度可能比主訴更值得關(guān)注。"在社區(qū)義診活動(dòng)中，學(xué)生們要背著診療箱穿過(guò)青石板鋪就的老巷，在斑駁的院墻下為獨(dú)居老人測(cè)血糖，這樣的經(jīng)歷教會(huì)他們讀懂疾病背后的生活印記。 二、市井中的醫(yī)學(xué)啟蒙 這座城市處處蘊(yùn)藏著生動(dòng)的醫(yī)學(xué)課堂。藥學(xué)院的教授會(huì)帶著學(xué)生逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，指著商販竹筐里的魚腥草、車前草講解道地藥材；急診科主任查房時(shí)，會(huì)特意分析前天接診的碼頭工人外傷案例，強(qiáng)調(diào)職業(yè)暴露對(duì)疾病譜的影響。當(dāng)學(xué)生們?cè)诮呉古軙r(shí)，帶教老師會(huì)提醒他們注意觀察夜釣者的坐姿："長(zhǎng)期保持這個(gè)姿勢(shì)容易誘發(fā)腰椎間盤突出，這就是預(yù)防醫(yī)學(xué)的實(shí)踐樣本。" 三、醫(yī)者仁心的在地化生長(zhǎng) 在樂(lè)山特有的慢節(jié)奏中，醫(yī)學(xué)人文教育呈現(xiàn)出細(xì)膩的滲透力。產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)生在產(chǎn)房見(jiàn)證新生命誕生時(shí)，會(huì)收到家屬塞來(lái)的紅雞蛋；腫瘤科規(guī)培生整理出院病歷，發(fā)現(xiàn)患者悄悄留下的感謝字條。這些瞬間讓白大褂里的聽(tīng)診器有了溫度，讓病歷上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)化作具體的人生故事。當(dāng)畢業(yè)生們奔赴各地行醫(yī)時(shí)，總會(huì)在問(wèn)診時(shí)不自覺(jué)地用上幾句樂(lè)山方言，這種下意識(shí)的親切感，正是醫(yī)學(xué)人文精神最自然的流露。 夜幕降臨時(shí)，醫(yī)學(xué)樓的自習(xí)室依然燈火通明。透過(guò)窗戶望去，江對(duì)岸的巨型睡佛輪廓隱約可見(jiàn)，江面上貨船的汽笛聲與病房監(jiān)護(hù)儀的滴答聲在夜色中交織。這座將千年文脈融入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的城市，正默默孕育著既有專業(yè)素養(yǎng)又具人文溫度的醫(yī)者。他們未來(lái)展開(kāi)的每一本病歷，都將延續(xù)著樂(lè)山特有的生命敘事。